Centre d’Education Motrice (CEM)
Le CEM héberge des jeunes en situation de handicap moteur et/ou neuromoteur avec ou sans troubles associés.
Le CEM accueille des jeunes âgés de 10 à 20 ans sous le régime internat, semi-internat et séquentiel. Il permet aux jeunes de bénéficier d’un accompagnement global à la fois éducatif, rééducatif et pédagogique.
Le CEM offre un accès à une éducation adaptée et à des apprentissages scolaires et pré-professionnels, tout en maintenant les soins et rééducations nécessaires.
Le Centre d’Éducation Motrice (CEM) est composé de trois pôles :
- Le pôle socio-éducatif assure l’accompagnement vers l’autonomie et la socialisation des jeunes accueillis. Les missions varient en fonction de leur âge et de leur projet.
- Le pôle soins est composé de plusieurs équipes paramédicales du CEM. Elles prennent en compte les questions de santé de chaque jeune et soutiennent celui-ci dans chaque spécialité ainsi que dans son développement et selon ses besoins.
- Le pôle pédagogique est géré par des enseignants spécialisés dispensant un enseignement adapté en vue de permettre ou de compléter la scolarisation de chaque enfant accueilli dans l’institution, soit en interne, soit à l’Unité d’Enseignement Externalisé (UEE). Des éducateurs techniques assurent une formation spécialisée et professionnelle adaptée en vue d’une intégration en ESAT ou vers une préparation à la vie sociale.
Le CEM organise aussi de nombreuses activités sportives, culturelles, de bien-être, créatives, préprofessionnelles et de préparation à la vie d’adulte. Cela permet aux jeunes de développer leurs compétences, de renforcer leur autonomie et de s’épanouir pleinement dans un cadre bienveillant et inclusif.
En parallèle, le Dispositif Ressources permet de traiter les besoins spécifiques de 30 jeunes accueillis au CEM dont 15 ayant une cérébrolésion acquise. Ce dispositif a pour mission d’accompagner des jeunes cérébrolésés et de les aider à se reconstruire suite à une rupture (accident, tumeur…) grâce aux compétences de chaque professionnel de l’équipe pluridisciplinaire.
Elle permet de prendre en compte leur nouvel état, de retrouver du sens et de les accompagner dans la construction d’un nouveau projet de vie. Les axes d’accompagnement sont déterminés dans 5 domaines permettant de tisser un maillage de soins rééducatif, cognitif, psychologique, socio-éducatif et médical.
Sont ensuite choisis les outils les plus pertinents pour la personne, permettant de répondre aux besoins spécifiques de chacun.
Les conditions
d’admissions :
- Notification d’orientation de la MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées) en Centre d’Education Motrice
- Être âgé(e) de 10 à 20 ans
- Etre en situation de handicap moteur et/ou neuromoteur avec ou sans troubles associés
- Être dans le territoire géographique du CEM
- Validation de la Commission d’admission de l’Établissement
Contact
Comment s’y rendre
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S’informer sur cet établissement
Pour la fête de la musique, le CEM de la Fondation Richard a organisé une chorale intitulée “Chants du Monde”. Un moment incroyable, qui conclue parfaitement ce projet artistique.
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Les questions les plus fréquentes
Notre établissement possède un internat et propose 4 accueils :
- Le Semi-Internat : le jeune vient en journée au CEM, du lundi au jeudi de 8h30 à 16h30 et le vendredi de 8h30 à 15h30.
- L’Internat : le jeune arrive le lundi matin à 8h30 au CEM et repart le vendredi à 15h30.
- L’internat Séquentiel : Le jeune est présent au CEM, du lundi au jeudi de 8h30 à 16h30 et le vendredi de 8h30 à 15h30. Il passe également quelques nuits au CEM.
- Le Séquentiel : le jeune est présent quelques jours dans la semaine et peut également passer quelques nuits au CEM.
Le code de l’action sociale et des familles précise l’obligation de la mise en place d’un transport collectif pour accompagner l’enfant du domicile à l’établissement médico-social. Les transports sont donc collectifs et assurés par une société spécialisée dans le transport de personnes en situation de handicap. Les circuits de pose et dépose sont réfléchis pour permettre de limiter au mieux les temps de trajets. Toutefois, en fonction de la distance avec le domicile familial et des circuits de transport, nous encourageons les familles à envisager de l’internat, même séquentiel afin de limiter la fatigabilité de leur enfant.
La Fondation Gabriel-François Richard n’a pas vocation à financer des projets externes. La Fondation est elle-même en quête de financement pour ses projets internes (activités, sorties, aménagements, etc).
La Fondation Gabriel-François Richard propose un accompagnement sous forme d’hébergement au travers de son CEM (internet, semi-internat ou externat), ses Foyers de Vies ou ses Foyers d’Accueil Médicalisés.
La Fondation accompagne des enfants via son SESSAD et CEM, mais également des adultes grâce à son SAVS, AJ, FAM et FV sur ses différents sites.
La Fondation trouve son expertise dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap moteur, neuromoteur, visuel avec troubles associés.